SSCE049PO EL BLOG EN LA ENSEÑANZA (ONLINE)

Nivel 1: No requiere ningún requisito académico... Ver todos los requisitos →

Dirigido principalmente a trabajadores ocupados Sector Sanidad y Servicios Sociales: Centros y servicios de atención a personas con discapacidad. Oficinas de Farmacia. Servicios de atención a las personas dependientes y desarrollo de la promoción de la autonomía personal. Ocio educativo y animación sociocultural. Tendrán prioridad de acceso las personas residentes en Tenerife, Lanzarote, Fuerteventura, La Palma y La Gomera.

Elaborar y utilizar el blog como instrumento educativo.

1. INTRODUCCIÓN A LOS BLOGS Y A LA WEB 2.0.
1.1. Blogs y EDUBLOGS. Ventajas de utilizar un blog como recurso educativo.
1.2. Términos relacionados con los blogs.
1.3. Elementos de un blog.
1.4. Ejemplos de EDUBLOGS.

2. CREAR UN BLOG.
2.1. Dar de alta un blog.
2.2. WORDPRESS.
3.3. Administración del blog. Elementos principales de la administración. Menú Presentación. Menú
Opciones. Menú Redactar. Menú Administrar. Menú Comentarios. Menú BLOGROLL. Menú Usuarios.
Menú Tablero. Menú Mejoras

3. SINDICACIÓN DE CONTENIDOS.
3.2. Sindicar contenidos.
3.3. BLOGLINES.
3.4. Google Reader.

4. UTILIDADES PARA UN BLOG.
4.1. Vídeos. Cómo insertar un vídeo de YouTube en el blog.
4.2. SLIDESHARE. Subir una presentación a SLIDESHARE. Insertar la presentación en un blog.
4.3. ¿Qué es FLICKR? Crear una cuenta. Buscar imágenes. Subir imágenes. Crear un álbum. WIDGET
FLICKR.
4.4. SLIDESHOW. Crear presentación SLIDESHOW.
4.5. Cómo insertar presentación SLIDESHOW en un blog. ODEO. Insertar reproductor ODEO en el blog.
SONIFIC. Insertar reproductor en el blog.

5. RECOMENDACIONES PARA LLEVAR UN “BLOG CORPORATIVO

SSCE049PO EL BLOG EN LA ENSEÑANZA

Este curso está certificado por el Servicio Canario de Empleo y Servicio Público de Empleo Estatal.